Parte trasera de la placa:
Comenzamos a partir de hoy a participar de este juego de tablero que recorreremos mientras continuamos avanzando en el aprendizaje que iniciamos el año pasado acerca de Programación, Robótica y Educación Digital en General.
Estaremos divididos en 4 equipos, que se modificarán en cada una de las cuatro etapas del Juego.
Numero del equipo: 3
Nombre del equipo: Ramo de flores
Logotipo:
- Lolo Arias
- Sol Pontalti
- Ambar Germinario
- Muriel Dal Pont
- Martina Canales
- Carolina Luchetti
- Luana Paludi
- Luisina Quirico
- Uma Volonté
Mi NIK: rose
Mi avatar:
Entradas y Bucles
Entradas y Bucles.
Lo programado acá luego, si se presiona uno de los pines, sucederá la secuencia redactada, en este caso, si se presiona el PIN 0 (P0) habrá una espera de 1 segundo, se mostrara el número “0” y se borrara la pantalla, lo mismo si se presiona el PIN 1 (P1) mostrando un “1” o si se presiona el PIN 2 (P2) se mostrará un “2”:
Esto es casi lo mismo, nada mas que si presionas uno de los pines, las acciones van a repetirse cuatro veces:
Esto es como lo anterior, lo único que cambia es el botón que se presiona, en este caso el A o el B:
Esta acción es un equivalente al bloque para siempre:
Asi es como se ve todo junto:
comenzamos a usar la placa micro:bit
La placa BBC micro:bit es la sucesora espiritual de la BBC Micro de la década de 1980. Está basada en un procesador ARM Cortex-M0 de 32 bits, y cuenta con sensores de acelerómetro y brújula onboard, Bluetooth Low Energy y conectividad USB, una pantalla que posee 25 LED, dos botones programables y puede ser alimentada por USB o una batería externa (dos pilas AAA).Las entradas y salidas del dispositivo son a través de cinco conectores de anillo que forman parte del conector de borde de 21 pines.
Parte delantera de la placa:
Historia de la comunicación
Comuniación
La voz humana fue el primer sistema utilizado para transmitir noticias en la antigua Persia, por este sistema se conseguía, difundir una noticia mucho más rápidamente que por medio de un mensajero.
La “telegrafía acústica” que consistía en el sonido de tambores. Este sistema se siguió usando durante siglos, con este medio los antiguos galos conseguían en pocas horas transmitir una noticia a 240 kilómetros de distancia.
En la antigüedad, entre los persas, griegos, romanos y cartagineses, las noticias se transmitían por medio de “telegrafía óptica”. Se prendían fuego antorchas en lugares altos y se las movía de modo que fueran formando letras.
3.000 años a.C, en Egipto, las noticias se transmitían por medio de correo, 500 años a.C, los Persas crearon un tipo de servicio postal y en el imperio Romano los correos llegaban a recorrer mas de 200 km en 1 día. Los Griegos y Romanos también utilizaron carros con caballos para enviar correspondencia.
Al comenzar el siglo XVIII las noticias fueron transmitidas siempre por medio de correos a caballo o de carros postales. En China, en el año 1200, cambiando caballos cada 50 kilómetros, se llegaba a recorrer 400 Km. Y esa fue durante muchos siglos, la velocidad media a la que viajaban las noticias por el mundo. Éstos fueron los precursores de los “chasquis”.
Telégrafo
El telégrafo es un aparato para escribir a grandes distancias, es un utensilio diseñado para ser visto a gran distancia configurando diversas señales por medio de un mecanismo operado por una o varias personas. En 1792, Francia, comienza el proyecto de construcción de Claude Chappe y junto a su hermano Ignace Chappe para crear la primera red de telegrafía.En el año 1794 se logra transmitir el primer telegrama de la Historia desde Lille a París, a lo largo de 230 kilómetros y 22 torres. El éxito de la primera prueba es un avance definitivo para la telegrafía que en Francia llegará a tener en toda su red, una extensión de casi 5.000 kilómetros. El mayor inconveniente, era que debía ser visto solo de frente ya que un telégrafo visto desde un lateral no presentaba información alguna.Otro inconveniente era el clima: de noche era poco fiable y por otro lado con lluvia intensa, niebla o nieve se hacían prácticamente invisibles las estaciones contiguas, por lo que la transmisión debía ser interrumpida.
-Lola Arias
Nueva etapa
Comenzamos un nuevo año!!!
2020
Espero seguir aprendiendo sobre informática junto a todos mis compañeros
Lola Arias
cierre del ciclo lectivo
fue un año muy divertido! aprendi muchas cosas nuevas de robotica y me empezo a gustar e interesar mas, la verdad espero seguir aprendiendo nuevas cosas cada año
mi primer circuito
Comenzamos a trabajar en Tinkercad
https://www.tinkercad.com
https://www.tinkercad.com
Creamos nuestra cuenta y realizamos nuestro primer circuito
La corriente eléctrica es la circulación de electrones a través de un material conductor que se mueven siempre del polo (-) al polo (+) de la fuente de suministro.
La corriente eléctrica es la circulación de electrones a través de un material conductor que se mueven siempre del polo (-) al polo (+) de la fuente de suministro.
En electrónica, un circuito de led es un circuito eléctrico utilizado para alimentar un diodo emisor de luz, o LED por sus siglas en inglés. El led usualmente tiene un voltaje de alimentación específico y para determinar el valor de la resistencia que se debe utilizar para establecer la corriente del circuito se utiliza la ley de Ohm.
Un diodo del tipo led tiene una vida útil de 80 000 a 100 000 horas antes de que su brillo se empiece a atenuar, para que esto sea posible se requiere que el voltaje aplicado sea el apropiado. Un voltaje muy alto puede provocar que el led se queme, así como la falta de una resistencia adecuada en el circuito.
Este circuito está compuesto en su forma más simple por una fuente de alimentación (de corriente continua), un LED (el ánodo (+) es generalmente la pata más larga) y una resistencia. Estos tres componentes son conectados en serie, la terminal positiva de la fuente de poder se conecta al ánodo del diodo (+), el cátodo (-) del diodo se conecta a una de las patas de la resistencia y la otra se conecta al terminal negativo de la fuente de alimentación.
La Informática en los procesos de producción
- SISTEMA INFORMÁTICO
Por ejemplo, una computadora, sus dispositivos periféricos y la persona que la maneja, pueden constituir un sistema informático.
Un sistema informático puede formar parte de un sistema de información; en este último la información, uso y acceso a la misma, no necesariamente está informatizada. Por ejemplo, el sistema de archivo de libros de una biblioteca y su actividad en general es un sistema de información. Si dentro del sistema de información hay computadoras que ayudan en la tarea de organizar la biblioteca, estonces ese es un sistema informático.
Diferencia entre sistema informático y sistema de información
* En un sistema informático se utilizan computadoras para almacenar, procesar y/o acceder a información.
* En un sistema de información se pueden utilizar computadoras, pero no es necesario. El acceso a la información puede ser físico (por ejemplo, una persona se encarga de buscar en un archivador).
* Tanto el sistema informático como el sistema de información, incluyen a las personas que acceden o producen información dentro del sistema. Las personas tienen que capacitarse para enteder el funcionamiento y procedimientos que soporta sistema.
* Ambos sistemas tienen un propósito. Por ejemplo, gestionar el acceso y distribución de libros una biblioteca, administrar la entrada/salida de mercadería, personal y otros recursos de un comercio, etc.
Fuente: http://www.alegsa.com.ar/Dic/sistema informatico.php
Un sistema informático es un conjunto de partes que funcionan relacionándose entre sí con un objetivo preciso. Sus partes son: hardware, software y las personas que lo usan.
Por ejemplo, una computadora, sus dispositivos periféricos y la persona que la maneja, pueden constituir un sistema informático.
Un sistema informático puede formar parte de un sistema de información; en este último la información, uso y acceso a la misma, no necesariamente está informatizada. Por ejemplo, el sistema de archivo de libros de una biblioteca y su actividad en general es un sistema de información. Si dentro del sistema de información hay computadoras que ayudan en la tarea de organizar la biblioteca, estonces ese es un sistema informático.
Diferencia entre sistema informático y sistema de información
* En un sistema informático se utilizan computadoras para almacenar, procesar y/o acceder a información.
* En un sistema de información se pueden utilizar computadoras, pero no es necesario. El acceso a la información puede ser físico (por ejemplo, una persona se encarga de buscar en un archivador).
* Tanto el sistema informático como el sistema de información, incluyen a las personas que acceden o producen información dentro del sistema. Las personas tienen que capacitarse para enteder el funcionamiento y procedimientos que soporta sistema.
* Ambos sistemas tienen un propósito. Por ejemplo, gestionar el acceso y distribución de libros una biblioteca, administrar la entrada/salida de mercadería, personal y otros recursos de un comercio, etc. - See more at: http://www.alegsa.com.ar/Dic/sistema%20informatico.php#sthash.yVQu0f9t.dpuf
Un sistema informático es un conjunto de partes que funcionan relacionándose entre sí con un objetivo preciso. Sus partes son: hardware, software y las personas que lo usan.Por ejemplo, una computadora, sus dispositivos periféricos y la persona que la maneja, pueden constituir un sistema informático.
Un sistema informático puede formar parte de un sistema de información; en este último la información, uso y acceso a la misma, no necesariamente está informatizada. Por ejemplo, el sistema de archivo de libros de una biblioteca y su actividad en general es un sistema de información. Si dentro del sistema de información hay computadoras que ayudan en la tarea de organizar la biblioteca, estonces ese es un sistema informático.
Diferencia entre sistema informático y sistema de información
* En un sistema informático se utilizan computadoras para almacenar, procesar y/o acceder a información.
* En un sistema de información se pueden utilizar computadoras, pero no es necesario. El acceso a la información puede ser físico (por ejemplo, una persona se encarga de buscar en un archivador).
* Tanto el sistema informático como el sistema de información, incluyen a las personas que acceden o producen información dentro del sistema. Las personas tienen que capacitarse para enteder el funcionamiento y procedimientos que soporta sistema.
* Ambos sistemas tienen un propósito. Por ejemplo, gestionar el acceso y distribución de libros una biblioteca, administrar la entrada/salida de mercadería, personal y otros recursos de un comercio, etc. - See more at: http://www.alegsa.com.ar/Dic/sistema%20informatico.php#sthash.yVQu0f9t.dpuf
Por ejemplo, una computadora, sus dispositivos periféricos y la persona que la maneja, pueden constituir un sistema informático.
Un sistema informático puede formar parte de un sistema de información; en este último la información, uso y acceso a la misma, no necesariamente está informatizada. Por ejemplo, el sistema de archivo de libros de una biblioteca y su actividad en general es un sistema de información. Si dentro del sistema de información hay computadoras que ayudan en la tarea de organizar la biblioteca, estonces ese es un sistema informático.
Diferencia entre sistema informático y sistema de información
* En un sistema informático se utilizan computadoras para almacenar, procesar y/o acceder a información.
* En un sistema de información se pueden utilizar computadoras, pero no es necesario. El acceso a la información puede ser físico (por ejemplo, una persona se encarga de buscar en un archivador).
* Tanto el sistema informático como el sistema de información, incluyen a las personas que acceden o producen información dentro del sistema. Las personas tienen que capacitarse para enteder el funcionamiento y procedimientos que soporta sistema.
* Ambos sistemas tienen un propósito. Por ejemplo, gestionar el acceso y distribución de libros una biblioteca, administrar la entrada/salida de mercadería, personal y otros recursos de un comercio, etc.
Fuente: http://www.alegsa.com.ar/Dic/sistema informatico.php
Atomatismos
La definición técnica dice que un automatismo es un elemento o sistema que hace un trabajo físico sin que intervenga el factor humano, y que además lo hace de forma cíclica.
O dicho más sencillo, un automatismo es todo sistema que permite automatizar una tarea que en principio tendría que hacer una persona pero que con este elemento ya queda programada por todo el tiempo que queramos.
Automatismos Naturales y Artificiales.
Act. 1:
Luego de visualizar este video responde a las siguientes preguntas:
1) ¿Qué es un automatismo?
2) Nombra al menos 5 automatismos de la naturaleza
3) Nombra algunos automatismos biológicos
Automatismos domésticos
4) Da al menos 5 ejemplos de automatismos que se pueden visualizar e el hogar.
Dependiendo de la fuente de alimentación y de la cantidad de trabajo que pueden asumir, diferenciamos entre diversos tipos de automatismos.
Antes de continuar, revisemos nuevamente lo que es un automatismo:
AUTOMATIZACIÓN A PEQUEÑA ESCALA.
Automatización de proceso: es la automatización en la cual intervienen diferentes maquinas para obtener un fin, por ejemplo un proceso de envasado.
Sistemas de automatismos programables: Representan el grado mas elevado de la automatización y en ellos intervienen equipos informáticos y robotizados.
6) Indica a qué categoría pertenece cada uno de dos siguientes automatismos:
a) una grúa
b) un sistema de seguridad de video
c) un lavacoches
d) un sistema de riego
e) un sistema de envasado de productos en una fábrica.
(✿Respuestas✿)
2. El día ,la noche, el movimiento de los astros en el cielo, los cambios en la marea y las estaciones son algunos ejemplos de los automatismos naturales.
3. También están los automatismos biológicos como la migración de las aves, la cosecha o el funcionamiento de los seres vivos.
4. El lavaropa, una pava eléctrica, el aire acondicionado, una lampara, el lavavajillas.
5. Se clasifican en: eléctricos, mecánicos, neumáticos, hidráulicos y electrónicos.
6.
a) una grúa (hidráulicos)
b) un sistema de seguridad de vídeo (electrónico)
c) un lava coches (eléctrico)
d) un sistema de riego (hidráulico)
e) un sistema de envasado de productos en una fábrica. (mecánico)
Los procesos productivos
Los Procesos de Producción by on Scribd
Define materia prima y clasifica.
|
ORIGEN
ANIMAL
|
ORIGEN
VEGETAL
|
ORIGEN
MINERAL
|
|
CUERO
|
MAÍZ
|
SAL
|
|
MIEL
|
ACEITE
|
PETRÓLEO
|
|
HUEVOS
|
MADERA
|
GAS NATURAL
|
|
LECHE
|
SEMILLAS
|
ORO
|
|
CARNE
|
TRIGO
|
CARBÓN
|
|
LANA
|
ALGODÓN
|
ARENA
|
|
PIEL
|
FIBRAS
|
PIEDRAS PRECIOSAS
|
1.¿A qué se denomina proceso productivo?
2 2. ¿Cómo se clasifican los recursos que intervienen en todo proceso de producción?
3 3. Redacta un texto breve que relate la Historia del Cambio Social, con respecto a la tecnología y la producción.
4 4. ¿Cuáles son los tipos de procesos desde el punto de vista industrial, que podemos mencionar en tecnología y en qué consiste cada uno de ellos?
5 5. En los procesos primarios, ¿cómo se denomina a la industria de los insumos?
6 6. ¿Cuáles son las etapas comunes en el proceso de fabricación de las industrias de procesos primarios?
7 Explica cada una de estas etapas.
1. Un proceso productivo es el proceso mediante el que modificamos las características de la materia prima.
2. Los recursos que intervienen son:
- Recursos energéticos
- Recursos humanos
- Recursos materiales
- Recursos tecnológicos
4.
- El proceso primario: Dedicado a la producción de materia prima para su transformación posterioridades en productos tecnológicos.
- Proceso secundario: Esta dedicado a la obtención de productos tecnológicos acabados.
- Proceso terciario: Se dedica a la comercialización de los productos ya elaborados.
6. Las etapas mas comunes son:
1. Extracción, recolección de los materiales desde la fuente natural.
2. Producción de la materia prima para los procesos secundarios.
3. Embalaje, almacenamiento y distribución
77. Extracción, recolección o explotación de los recursos naturales.
Grupo compuesto por:
Sol Pontalti, Abril Chajet, Lola Arias y Ambar Germinario.
Comenzamos a partir de hoy a participar de este juego de tablero que recorreremos mientras continuamos avanzando en el aprendizaje que inic...
